Paylaş

Diğer Haberler

TikTok’u Yasaklamak Yüksek Öğrenime Zarar Veriyor

TikTok’u Yasaklamak Yüksek Öğrenime Zarar Veriyor

kış boyunca tatillerde, Georgia ve Texas dahil olmak üzere 16 ABD eyaleti, popüler kısa biçimli video uygulaması TikTok’u iş bağlamlarında, özellikle de işverenleri tarafından sağlanan herhangi bir cihazda yasakladı. Teksas’tan New Hampshire’a kadar valiler, uygulamaya “eyalet BT altyapısı” konusunda tam yasaklar getirdi. Güney Dakota ve Georgia’da, yüksek öğretimin yönetim organları, tüm kolej ve üniversite cihazlarında valilerinin emirlerine uyulmasını emretti. Diğer eyaletler, kampüs Wi-Fi’sine bağlanıldığında TikTok kullanımını yasaklayacak kadar ileri gitti.

TikTok hakkındaki endişeler, uygulamanın ana şirketi olan Çin’e ait ByteDance’a geri dönüyor. Korku, Çin hükümetinin ByteDance’ı ABD TikTok verilerini teslim etmeye veya bölücü içeriği zorlamak için zaten son derece uyarlanmış algoritmayı manipüle etmeye zorlamasıdır. Buna göre, eski Başkan Donald Trump, uygulamayı 2020’de olası yürütme emri ve elden çıkarma gereklilikleri aracılığıyla yasaklamayı denedi ancak başarısızlıkla sonuçlandı. Ve Aralık ayında FBI direktörü Chris Wray, uygulamanın ulusal bir güvenlik tehdidi oluşturduğunu savunarak ABD Ev ve İç Güvenlik Komitesi’ne ifade verdi.

Yine de TikTok hakkındaki panik abartılı. Bazı veri endişeleri olsa da – ABD merkezli herhangi bir sosyal medya platformundakinden daha aşırı olmasa da – siyasette TikTok hakkındaki politikalar ve söylem, günümüzün Kızıl Korkusu anlamına geliyor. Amerikalı politikacılar, Big Tech lobicilerinin federal sosyal medya düzenlemesine yönelik her türlü anlamlı girişimi engellemesine izin vermeye devam ederken, kendilerine ayna tutmadan veri güvenliği eksikliği nedeniyle Çin’i işaret etmeye hevesli görünüyorlar. Amerika Birleşik Devletleri genelinde TikTok’a yönelik federal bir yasak olmadan (ki bu kesinlikle olası değildir), uygulamayı meşhur Pandora’nın kutusuna geri koymak imkansızdır. Üniversite sınıflarında iyi medya yurttaşları yetiştirmek söz konusu olduğunda, bu TikTok yasakları yarardan çok zarar getirecek.

Sosyal medya araştırması ve öğretimi, akademi ve yüksek öğretim müfredatlarında temel unsurlar haline geldi. Uygulama, estetiği, uygulamaları, hikaye anlatımı ve bilgi paylaşımı ile modern iletişimin doğasını temelden değiştirdi.

Eğitim açısından bakıldığında, modern medya manzarasının bir sütununu öğretemezsek, medya ve iletişim profesörlerinin öğrencileri anlayışlı içerik oluşturucuları ve tüketicileri olmaları için nasıl eğitmeleri gerekiyor? Öğrenciler kesinlikle kendi evlerinin mahremiyetinde TikTok’a erişebilirken, profesörler artık TikTok’ları PowerPoint slaytlarına koyamaz veya sınıfın web tarayıcısı aracılığıyla TikTok bağlantılarını gösteremez. Markalar, şirketler ve yeni hikaye anlatımı biçimlerinin tümü TikTok’a güveniyor ve profesörler artık öğrencilerini bu amaçlar için en iyi uygulamalar konusunda eğitemeyecek. Ek olarak TikTok, öğrencilerin öğrendikleri şeyleri gerçek zamanlı olarak görebildikleri için dünyanın bazı bölgelerini daha erişilebilir hale getiriyor.

Bu devletler yasaklarını uygularken dünya dönmeye devam ediyor ve vatandaşlarını hızlı tempolu bir medya dünyasında dezavantajlı durumda bırakıyor. Ek olarak, eyaletlerdeki medya ve iletişim öğrencileri, diğer eyaletlerdeki akranları eğitim ve öğretim alabilecekleri için iş başvurularında, iletişimsel ve teknik ustalıklarını ve marka ve hikaye anlatma becerilerini sergilemede dezavantajlı durumda olacaklar.

Profesörler de araştırma yapmalı. Bu eyaletlerdeki sosyal medya araştırmacıları, bu yasaklar devam ederse, kelimenin tam anlamıyla yapmak için tutuldukları şeyi yapamazlar ve bu konuda uzman olamazlar. Üniversite uyum ofisleri, yasakların yalnızca kampüs Wi-Fi’sinde olabileceğini ve mobil veriye hala izin verildiğini söylese de, telefonunda daha pahalı bir veri planı için ödeme yapan birinin faturasını kim ödeyecek? Cevap hiç kimse. Evden çalışmak bir seçenek olmaya devam etse de, profesörler aslında çalıştıklarını göstermek için düzenli olarak kampüste olmaları beklenen çalışanlardır. Bu, kampüste TikTok’u araştırmaya çalışan herhangi bir sosyal medya profesörünün, mobil veri yoluyla video akışına güvenmek zorunda kalacağı anlamına gelir; bu, ya sınırsız veri için bireysel olarak ödeme yapmak zorunda kalarak ya da yanlışlıkla birinin sınırlarını aşarak oldukça pahalı olabilir.

Paylaş

Yanıtla